锚定“985”工作体系 以乐润心育人——合肥腾飞高级技工学校开展音乐鉴赏专题课

为深入落实“985”工作体系中艺术美育教育相关要求，丰富学生课余文化生活，提升学生音乐素养与审美水平，传承中华优秀传统文化，3月17日，合肥腾飞高级技工学校精心开设音乐鉴赏专题课，由社会服务学部周梦启老师主讲，以2026年央视马年春晚热门歌曲《马上有奇迹》《贺花神》《喜雨》为切入点，将艺术美育融入课堂实践，带领学生走进音乐的世界，解读旋律背后的乐器魅力、音律巧思与文化内涵，助力学生全面发展。

课堂上，周老师围绕三首歌曲细致讲解，兼顾专业与趣味，让同学们在聆听中感受音乐之美，在解读中领悟文化之韵。讲解《马上有奇迹》时，教师介绍非遗民乐与西洋乐器的融合技巧，解析不同乐器音色特点，如马头琴苍茫辽阔、二胡婉转细腻、西洋弦乐浑厚明亮，它们交织共鸣，诠释“骐骥驰骋”气势与新春期许，同时解读歌曲将非遗文化、数字科技与马年寓意结合的深层意义，让学生体会传统文化与现代元素碰撞的魅力。

在《贺花神》鉴赏环节，教师以“花格即人格”创作逻辑为核心，讲解歌曲依托故宫白玉月令组佩视觉母题，将十二月花卉与十二位历史人物精神风骨绑定的独特设计。接着，从古琴泛音演绎的梅花清孤，到箜篌与古筝合奏的桂花清雅，再到打击乐与弦乐融合的芍药繁华，教师细致拆解不同段落音律设计与乐器搭配，让学生了解每段旋律承载的文化意象，感受中华传统文化中“天人合一”的智慧与中式浪漫。

针对《春雨》一曲，教师聚焦其婉约柔美的旋律风格，解析了阮、二胡等主奏乐器运用的妙处，以及音律中模拟雨打芭蕉、雨滴溅落的细腻处理，结合节目“诗舞同源”的创作理念，解读了歌曲所传递的春雨润万物的生机与中国式浪漫，引导学生在舒缓的旋律中感受生活的美好与诗意。

整个课堂氛围活跃，同学们表示，通过这堂鉴赏课，不仅学会了辨别不同乐器的音色，了解了音律背后的创作巧思，更深刻领悟了三首春晚歌曲所承载的文化内涵与时代精神，收获颇丰。

此次音乐鉴赏课，是合肥腾飞高级技工学校深耕“985”工作体系、落实“以美育人、以艺润心”育人理念的生动实践，既是对“985”工作体系中艺美育教育的具体践行，也丰富了学生的校园文化生活，助力学生在音乐中传承中华优秀传统文化，提升审美素养与文化自信。未来，我校将持续以“985”工作体系为指引，深耕艺术美育教育，开设更多特色文化课程，为学生全面发展搭建广阔平台，培育兼具专业技能与人文素养的新时代技能人才。